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目的:
1、认识生活中常见的一些标记 ,懂得一些基本的安全知识,知道一些突发事件的处理方法,提高自我保护的能力。
2 、通过活动 ,进一步培养幼儿的语言表达能力、动手动脑及创造想象的能力 。
准备:
1、活动前带幼儿观察常见的交通标记和安全标记。
2 、玩具电话两部,民警帽一顶,两面可用的红绿灯标记牌 ,各种标记若干,小红星若干。
3、各种几何形的白卡片若干,绘画工具材料。
过程:
一、晨间活动
1 、幼儿自由看《看图认标记》、《看图识字讲安全》的图书 ,边翻阅边轻声交谈 。
2、玩自制的“交通棋”。
3、教师与个别自我保护意识较薄弱的孩子谈话。
4 、观看幼儿园内的墙报:“请遵守交通规则 ” 。
二、认识标记
1、带幼儿参观事先布置好的《标记展览》。
2 、认识几种主要标记。
(1)有毒、危险品标记
师:这是什么标记?你在哪里见到过这种标记?它表示什么,提醒我们注意什么?
幼儿自由讨论,最后让幼儿知道有毒、危险品标记的意思是有剧毒,危及生命 ,切不能乱动乱用 。
(2)防触电标记<
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评论列表(4条)
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