操作和使用方法
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二 、基本部分。
1 、引导幼儿观察 ，讨论制作方法 。
师：比赛结束了 ，小选手表演得怎么样?你们仔细观察过他们穿的衣服吗?有什么特点?(幼儿自由发言)
2、观察范例，激发制作兴趣 。(把制作好的服装挂起来 ，推进来)
师：看 ，他们已经把演出服换下来了，咱们一起看一看吧?(幼儿亲身体验摸一摸 、看一看)小演员们的这些演出服是不是很特别呀!(是)今天这些小演员们也邀请我们去参加演出!但要穿上自己设计的服装去 ，小朋友们愿意接受小演员的邀请吗?愿意的话就要设计出漂亮的服装去参加演出。
3 、幼儿设计创作各式各样的服装 ，教师巡回指导。
师：好了，下面的桌子上有许多费旧的材料：报纸、挂历纸 、等等别看是一些费旧的材料 ，我相信经过小朋友灵巧的小手的创作 ，就会变成一身身漂亮的服装，小朋友赶紧找个地方设计吧!(发挥想象，自由创作 ，在做服装的时候提醒幼儿要注意安全 ，注意把不用的费旧材料仍纸篓子里，培养幼儿良好的环保意识)
组织幼儿穿上自己设计的服装 ，体验设计的成功喜悦 。
师：制作好服装的小朋友可以穿上试一试 ，相互帮助穿上服装整理一下 。培养合作意识。
三 、作品展评，注意环保 。
师：小朋友设计的服装真漂亮 ，我们来穿上自己设计的服装表演一下好吗?让幼儿在欢快的音乐声中自由地进行时装表演 。
幼儿园大班美术教案 篇6一、活动目标：
1、尝试用游戏的方法来表现岩画的特点。
2 、幼儿了解古代岩画的初步知识 。
3 、培养幼儿欣赏美、表现美的能力 ，体验美术活动的乐趣 。
二 、活动准备：
ppt 、准备好的画2张、黑色蓝色红色记号笔 、背景音乐 、各种相框。
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评论列表（4条）
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