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心理学认为,记忆由四个环节组成:识记、保持 、回忆和再认。任何一个环节出问题都会影响到记忆的质量,我们记不住是因为保持不够 ,如何才能很好地保持呢?心理学上有一条著名的遗忘曲线,它告诉我们,识记后最初一段时间遗忘较快 ,以后遗忘逐渐减慢,稳定在一个水平上,所以要保持识记的内容就应该在识记后及时复习 。
积少成多法实际上是一种小循环复习法。因为要不断地复习,所以记忆新的内容的量不会多 ,我们可以将所有的需要记忆的文学常识化整为零,分配在各个时间段里,比如用一两个月记忆中国文学史(可以按朝代顺序每天记一两个作家或几部作品) ,用一个月记忆外国文学史,再用一个月进行第二轮的复习,而在每一天的复习之中 ,先回忆前一天的内容,再记忆新的内容,这样大循环套小循环 ,一直到高考前,不怕记不住需要记忆的文学常识。
口诀法我们平时背诵诗文时有这样的体会:文章背起来较慢,诗词因其节奏分明、音律和谐 ,读起来琅琅上口,就容易背诵得多 。我们可以把要识记的文学常识编成“口诀”,这些口诀要讲究押韵,也应该是浓缩的文学常识 ,记上两句,就应该记忆了许多知识。
另外,在口诀中把容易弄混的作家作品编成“固定搭配 ”。看下面的例子:文学常识 ,并不难记,中有妙诀,帮你记清 。
先说国内 ,作家作品。 先秦诸子,孔孟荀卿。
《论语》《孟子》,四书列名 。老庄无为 ,《道德》《逍遥》。
屈子楚辞,《九》《九》《离》《天》。 汉代文赋,首推贾谊 。
刘向司马 ,《战》《楚》《史记》。班固《汉书》,断代开启。
魏晋建安,三曹领先。父有乐府,《神龟》《蒿》《观》 。
曹丕《燕歌》 ,《典论》批评;子建七步,五言奠基。 《鲁迅全集》,著作颇丰。
小说有三 ,《彷徨》《呐喊》,旧事新说,《故事新编》 。 中学课本 ,除了《祝福》,皆入《呐喊》。
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