操作和使用方法
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9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍 ，鼓励幼儿读第二遍，引起幼儿兴趣，读第三遍 。)
10 、延伸
“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀? ”
(做公车时先下后上 ，上街时要拉好爸爸妈妈的手 ，不能攀爬街上的护栏等等)
11 、请小朋友跟红绿灯说再见，活动结束。
附:儿歌
交通灯 ，会说话
黄灯说 ，请注意
红灯说，快停下
绿灯说 ，请走吧
牢记他们说的话
按照红黄绿行动
做个文明好娃娃 。
中班安全教案《交通安全伴我行》 篇6设计意图：
安全教育是幼儿教育的重中之重 ，城市交通的不断发展促使我们必须加强对幼儿的交通安全教育，幼儿园传统的课堂教育枯燥 ，单调 ，大大的制约了课堂效果 。我充分利用多媒体现代教育技术的动画效果好，游戏气氛浓 ，形象直观的特点 ，选择了幼儿比较熟悉的生活场景，设计了这节安全教育课，使孩子们在自然 ，宽松 ，和谐的气氛中学习，认识交通标志 ，掌握一些必要的交通规则 ，懂得了如何保护自己。
活动目标：
1、引导幼儿初步了解必须遵守的交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识 ，提高自我保护能力 。
2、认识常见的交通标志 ，了解标志的作用和特征，培养幼儿的规则意识 。
3 、发展幼儿的'观察力 ，思维力及口语表达能力
4 、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
5、考验小朋友们的反应能力 ，锻炼他们的个人能力 。
活动准备：
1 、媒体的动画课件：红红闯红灯
2 、实现拼接好的违反交通规则的录像
3
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评论列表（4条）
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