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(出示第四张 ,有小路、山 、小河、大树、小兔)提问:在上你看到了什么?谁能像小兔一样说一句好听的话小兔子表达对兔妈妈的爱呢?
师:我也来说一句好听的话,说给小朋友的:老师对小朋友的爱穿过小河 、越过高山再爬到树上,老师的爱是不是很大呢?
(三)迁移(用上的画来表达爱 ,大海、地球、树、房子 、上海)师:你们爱老师吗?老师也想得到小朋友的爱。你们能用上的画,也像小兔一样说一句好听的话来表达对老师的爱吗?(幼儿发言:地球多大、空间多大、宇宙多大 、空间多大、上海多大、氧气多多,我就有多爱你 。)
(四)拓展提问:在家里你有爱的人吗?你爱的人知道你爱他吗?你是怎样让他们知道你是爱他们的?
提问:你有最爱的伙伴吗?(两个伙伴比一比谁的爱更多)你爱哪个老师?
提问:除了我们的家人 、伙伴、老师,还有许多需要爱的人 ,他们是谁呢?(小动物、残疾人 、贫苦的人):需要爱的人很多,那你打算怎样把你们的爱送给他们呢?(献爱心、捐钱、捐物品等等)请小朋友把你们要献的爱心带来,老师会把你们的爱传递给需要关爱 、需要帮助的人。
幼儿园大班社会教案 篇2活动名称:《今天我当家》(大班)
活动目标:
阶梯双语幼稚园 陆丽红
1、帮助幼儿了解家庭开支情况 ,初步树立健康消费的观念,懂得花钱要合理、有计划、有节制。
2 、在活动过程中学习互助、合作、分享,并能积极参与讨论 、交流 ,大胆表述自己的见解 。
3、培养幼儿爱惜物品的良好习惯。
活动准备:
1、幼儿通过调查表了解一些家庭的开支情况。
2 、布置小超市,准备购物篮,购物单 。
3、将椅子摆放为七个家庭 ,每个家庭准备一个信封。
4.磁带。
活动过程:
一、组合小家庭
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评论列表(4条)
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