普通扑克牌分析器，只要使用它 ，任何普通扑克 ，任何场地，单人使用 ，不需要任何加工处理 ，可直接知道每家牌的大小，并可控制自己拿到最大的那份牌 。
操作和使用方法
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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置 。
他人洗牌 ，切牌 ，准备发牌(准备，是准备发牌)。
此时 ，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小 ，瞬间完成，无需配合操作 。
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4 、游戏反复进行时 ，可交换角色，尽量让每个幼儿都有追逐跑的锻炼机会 。
五 、教师总结
1、刚才我们玩的游戏是猫捉老鼠 ，小朋友玩的高兴吗？
2 、放松活动：教师带领幼儿做小猫日常生活模仿动作：洗脸 、梳头、理胡须等 ，学小猫轻轻走路离开场地。
大班教案 篇3活动目标
1 、发展幼儿身体的`灵活性和协调性 。
2 、培养孩子们之间的团队合作意识 。
活动准备
在活动场地一端间隔插上4面小红旗，距小红旗8—10米画一条起点线。
活动指导
活动指导一：全体幼儿站成四路纵队 ，扮成4条蜈蚣 ，在起点处分别下蹲。后面幼儿两手抱紧前面幼儿的腰部，做好出发的活动准备 。教师发出口令后 ，各组幼儿齐喊“一二、一二” 。全组幼儿统一协调的走 ，注意左右脚的协调性。当最后一名幼儿到达终点时，拿起红旗全组即可站起 。以最先拿到红旗的队为胜利 。
（评析：《纲要》中指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的灵活性 、协调性。 ”创设“蜈蚣竞走 ”游戏让幼儿在塑胶场地上练习 ，既能增加幼儿的兴趣 ，又能训练幼儿协调向前
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