操作和使用方法
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四 、找一找故事中长长的线和生活长长的.线．
1 、教师和幼儿一起找 ，并让幼儿句式长长的线完整的说出来．〔外婆和我之间有一条隐形的线〕
2、生活中的线〔电线、缝衣服的线 、鞋带〕
五 、角色表演
1、你会打电话吗？如果给外婆打电话我们要给外婆说什么？教师引导：你好！谢谢！再见！
2 、教师扮演外婆，请小朋友和老师表演并用礼貌用语．
六 、结束
1、鼓励幼儿回家给外婆打电话．
幼儿园优秀教案 篇3活动目标：
1 、通过说说 、议议等活动 ，对各种常见的球类运动有一定的认识 。
2、知道球类运动有助于身体健康 ，激发幼儿对球类运动的兴趣 。
3 、初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神。
活动准备：
1 、家园共同收集大小不一、种类不同的球若干 ，如皮球 、乒乓球 、排球、网球、篮球 、足球 、保龄球、羽毛球等 。
2 、师生共同收集的球类运动资料 ，版面 。
3 、球类，磁带4、事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。
活动过程：
一 、 认识各种球类
1 、（进行曲）师与幼儿手持球入场
2、引导幼儿从同伴那里认识自己不知道的球
3 、说说同伴带的球
4 、引导幼儿说说不同球之间的区别
二、 观看球类 ，了解各种球类运动的运动方式
1 、观看
2 、互相说说看到了哪些球类运动？模仿运动员的动作
3、引导幼儿尝试模仿运动员的动作 ，让幼儿猜猜是什么运动？
4、爱国主
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评论列表（4条）
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