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2、注重习惯的养成训练；专注力最重要 。
3、帮助孩子形成良好的态度 ，做事认真 、细致 、耐心，有始有终；
4、帮助孩子提升综合素养 ，使孩子会听 、会学 、会思考 ，使他们具备一定的学习基本功；
5、使孩子具有一定的规则意识，任务意识及时间观念。
6 、汉语拼音的教学要将语感和模仿能力的训练作为首要任务 。
7 、注重视听知觉、空间感知觉 、逻辑 、推理能力的训练，提升孩子的观察力、倾听能力和思考能力；
8 、大多数孩子在最初提笔绘画和写字时没有经过专业的指导 ，导致坐姿 、握笔错误 ，书写规则错误 。由于不良习惯已经形成，纠正难度很大。建议“幼小衔接”阶段注重坐姿、握笔的指导 ，注重运笔技能的训练 。
9、遵循教育原则 ，因材施教，由浅入深 ，由易到难 。
幼小衔接的训练目标：
1 、使孩子养成良好的观察与思考习惯 ，增强学习数学的能力，提高学习数学的兴趣；
2 、提升孩子的语音感受力和模仿能力 ，掌握汉语拼音的拼读技巧 ，帮助孩子开展早期阅读，减少入学后的因识字量不足导致的学习障碍；
3、了解汉字的基本构成 ，建立学习汉字的基本功 ，感悟学习汉字的一些规律和方法，降低入学后学习汉字的难度；
4 、根据不同的事物和场景确定正确的观察顺序，并能够进行有条理的 、完整的表述；
5、发展孩子的视听知觉 ，使孩子具有规范意识 ，适应小学老师的教学方式以及小学的课堂结构。
6 、让孩子从容应对择校面试，快乐 、自信地迎接小学的学习生活 。
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评论列表（4条）
我是好牛号的签约作者“忻子舒”！
希望本篇文章《3分钟科普“普通扑克牌追踪感应器(助手神器外辅工具)》能对你有所帮助！
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