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三是利用班会课召开“道德故事宣讲会 ” ，讲模范的人 、讲模范的事 ，讲同学的事 、讲自己的事等身边的道德故事，以讨论、辩论、反思 、总结等提炼模范典型的道德内涵 ，引导学生认知 、接受道德人物的优秀品质 ，学习效仿模范事迹，争当道德楷模，使他们的品格得到质的升华。
四、以重大节日为契机 ，开展主题词鲜明的活动
春季学期开学后 ，学校组织在全校范围内开展“庆三八----特别的爱献给特别的你”主题教育活动 。倡议全体学生在“三八节 ”期间“记住妈妈的生日，为妈妈献一份爱 ，为妈妈做一件事 ” 。
清明节期间 ，学校组织学生到龙华烈士陵园缅怀革命先烈，开展清明祭扫活动。并布置全体学生在周末查资料 ，了解清明节的来历 、参加家庭祭扫活动 ，强调要做到“文明祭扫，绿色祭扫” 。
迎“五一”学校举行主题为“争当文明礼仪好学生 ”的班级板报比赛和开展五一国际劳动节主题教育活动 ，教育学生文明礼仪的重要性 ，使学生了解五一国际劳动节的来历 、意义，帮助孩子从小树立良好的劳动观和价值观 。
端午节、中秋节期间 ，学校以班级为单位 ，分别开展了“思屈原，庆端午 ”和“中秋颂月”的主题班会。
国庆节前夕，学校组织各班级进行爱国主义主题教育活动 。通过班会 、班级黑板报培养学生的爱国热情 。
重阳节 ，学校开展以“重阳敬老 ”为主题的活动 ，使同学们进一步懂得尊老爱老是中华民族传承几千年的传统美德，在创建和谐温馨幸福家园的时候 ，保持并弘扬我们把尊老爱老传统美德 ，让学生明白百善孝为先 、爱老如爱子，关爱今天的老人 ，就是爱护明天的自己。
通过一系列活动的开展 ，学生不仅了解了很多与节日有关的风俗习惯、各类纪念日 、宣传日的意义，而且在动手参与的过程中了解中华民族的历史和文化 ，更使他们在尊重我国传统文化的基础上增强他们的民族自豪感 ，受到爱祖国 、爱生活的教育 。
“学校道德讲
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评论列表（4条）
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