操作和使用方法
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教学过程:
一 、谈话导入
师:小朋友们大家好!今天我们班来了位新朋友 ,大家快来猜猜它是谁啊?
接下来请每个小朋友都安安静静的看一段有趣的视频吧。
二、播放视频,教师和幼儿一起观看,观看完毕后教师提问:
1、这位新朋友是谁?(章鱼)它生活在什么地方?(大海里 、水里)大海里还有什么?(水草、珊瑚、岩石等)它长什么样子?(有两只眼睛 、一个嘴巴、圆圆的身体下有8条长长的、弯弯的像椭圆一样的触手)
2 、它在海里是怎样游动的?(幼儿可做动作模仿)在它的触手上有什么?(像圆点的吸盘)它是怎样保护自己的?(喷出墨汁保护自己
3、章鱼有几种不同的游动姿态?(向上、向下、向左 、向右)
根据幼儿的回答 ,带着问题让幼儿再观看一次视频 。重点观看章鱼不同的游动姿态。
小结:章鱼在遇到敌人、坏人时会喷出墨汁保护自己,小朋友也应该学会保护自己。
三、幼儿作画 。
幼儿可根据自己的观察绘画不同姿态的 、自己喜欢的章鱼。教师做巡回指导。重点提醒幼儿绘画完整的章鱼身体。
四、作品
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评论列表(4条)
我是好牛号的签约作者“从海”!
希望本篇文章《8分钟科普“x光能看穿扑克吗”(其实真的确实有挂)》能对你有所帮助!
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