操作和使用方法
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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置 。
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2、探索组合连接的方法 ，体验合作与整体造型的乐趣 。
活动准备
经验准备：会折纸扇。
材料准备：大小不等的纸张、透明胶 、双面胶 、毛茛、剪刀 、回形针 、夹子等 。纸扇造型范例：蝴蝶、花等 。
环境准备：“扇子吧”墙面布置：“花精灵” 、“动物家族 ”，主墙面场景布置 、四周箩筐放折好的扇子。
活动过程
一、导入
1 、故事《春天》 。（自编）边讲述故事边出示制作好的扇子造型 。
春天到了，幼儿园开满了鲜花 ，今天我们来到了“亲亲图书室 ” ，请你来找找这里的春天在哪里？
（有小鸟）小鸟在叫：春天来啦！（有大树）大树在说：春天来啦！（有跳舞的花）花儿在唱：春天来啦！（有小朋友）小朋友在欢唱：春天来啦！
2 、谈话，小朋友想想 ，还会有谁来参加这个春天的聚会呢。
春天里 ，还会有谁来参加这个欢乐的聚会呢？
二、引发幼儿操作
1 、观察一下，这些春天里的花草动物是怎么做出来的？你会拼一拼吗？
2 、鼓励孩子创意拼摆出其他各种春天的动植物或人物 。
三、幼儿操作
1、个人完成或合作完成 。
要求：先想好自己想创意什么样的作品 ，再选择合适的扇形进行拼摆 ，或者选择纸张自制需要的扇形。
2 、重点：造型的连接和表现。
回形针和订书机的使用，先自己尝试连接 ，主动寻找合适的连接方法 ，互相学习交流 。
四 、展示作品，创编故事
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评论列表（4条）
我是好牛号的签约作者“绮晴”！
希望本篇文章《7分钟科普“扑克听牌软件(助手神器外辅工具)》能对你有所帮助！
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