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活动过程：
1 、边观看动画课件边讨论：
（1）妈妈带红红去红绿灯旁的84广场玩 ，84广场真漂亮，红红看到花丛中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飞到了马路对面 ，红红一路追过去 ，马路上驶过一辆车，红红差点被车撞上 。
（2）为什么红红差点被车撞上？
教师小结：红红离开妈妈在马路上追蜻蜓 ，不遵守交通规则 ，差点被车撞上，这样太危险了 。
（3）组织幼儿讨论：如果你是红红 ，你会怎么办？
教师归纳：过十字路口要看红绿灯。红灯停 ，绿灯行，不管什么情况我们都要遵守交通规则，不能在马路上追逐、玩耍 ，不乱闯红绿灯。
2 、看录像 ，进一步了解遵守交通规则的重要性（1） 、提问：小朋友真了不起，都知道过马路要看红绿灯 ，知道红灯停 ，绿灯行，那你们还知道哪些交通规则呢？如果不遵守这些交通规则会怎么样呢？
播放录像 ，让幼儿讨论、回答 。
教师总结：小朋友们你们真棒 ，说的又对又快 。图中有一些人的行为不对，比如：在火车道上玩耍 、在马路上开快车 、追尾 ，在居住区鸣喇叭、在禁止驾驶的地方驾驶等。小朋友都知道了不遵守这些交通规则的危害性 ，有什么好办法提醒人们避免这样的危险呢？
3、看幻灯片，引导幼儿认识有关的交通标志 。
教师出示各种交通标志的 ，请幼儿自由发表自己的意见 ，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思教师：刚才小朋友说出了这些标志的意义，那到底说的对不对呢？老师来告诉你吧！（教师仔细讲解每个交通标志的名称及意义）<
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评论列表（4条）
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