操作和使用方法
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[在音乐中孩子们翩翩起舞进入活动高潮,让孩子深深的体验到成功的快乐和活动的乐趣。]
活动总结
活动前,通过欣赏绘本故事“玛蒂娜的舞裙” ,幼儿对故事情节有了一定的了解。对于裙子 、舞会的认识和经验,我在课前通过多种途径进行了丰富与铺垫 。因此在整个活动中,我从绘本故事引出情境,再到邀请函进一步激发幼儿的活动兴趣 ,参加舞会这个线索贯穿活动的始终。
在这节课中,我把技能融合在重点中,难点主要是放在了同伴之间相互商量与合作上面。在讲解示范舞裙装饰时 ,我能根据孩子的'回答,及时提炼、小结,拓展孩子思维 ,引导孩子运用多种材料,了解多种装饰的方法 。《指南》中提到孩子是存在个体差异的,教育的目的就是支持和引导孩子从原有水平向更好水平发展 ,让每一个孩子都体验到活动过程的乐趣与成功的愉悦感。在幼儿的操作过程中,我能根据幼儿的个体差异鼓励孩子使用不同材料、不同方式,大胆装饰舞裙。
这次的活动并没有结束 ,接下来我会把孩子们的舞裙用衣架进行舞裙展览,然后在美工区继续进行舞裙的设计与制作,并与游戏区相结合,让幼儿进行表演、展示 ,进一步培养 、提升孩子各方面的能力 。
幼儿园美术教案 篇4活动名称:
中班美术《坦克》
活动目标:
1、幼儿知道坦克的外形特征,并且能运用简单线条绘画坦克。
2、大胆细致的绘画,体验创作带来的愉悦。
3 、在想象创作过程中能用简单的材料装饰 ,体验成功的乐趣 。
4、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。
活动准备:
、视频 、绘画材料
活动过程:
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评论列表(4条)
我是好牛号的签约作者“晓之”!
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