操作和使用方法
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多媒体 、各色颜料 、示范用纸和幼儿绘画用纸、废纸团、抹布 、背景图 、音乐 。
活动过程
一、导入 ，了解树木特征
1 、引导幼儿欣赏春天的树，激发幼儿兴趣。
2 、请个别幼儿说说自己的树朋友 。
二、模拟演示 ，明确作画方法
1 、教师出示纸团拓印好的作品 ，引导幼儿发现绘画方式和以前作品的不同 。
2 、教师以情景化的语言介绍今天的作画材料。
3、请个别幼儿上来探索用纸团拓印作画，教师提醒作画方法 。
三 、幼儿操作，教师巡回指导
1 、出示背景图 ，激发幼儿创作欲望 。
2、教师提出操作要求。
3 、播放音乐 ，幼儿自主作画，教师适时指导 。
四 、评价展示 ，分享体验成功
1、以小动物评画和幼儿互相介绍作品的方式进行交流评价 ，感受成功的快乐 。
2、和小树林小动物拍照留念。
3 、帮忙整理活动材料离场 。
幼儿园中班美术活动教案《树》6活动目标：
1 、学习用线描画的手法画树，体会画线描画的乐趣 。
2、能够大胆想象 ，按自己的意愿进行创作。
活动准备：
1 、课前铺垫 ，认识各种常见的树，了解树的构成。
2 、幼儿已有画线描画的经验 。
3、画纸 、画笔 。
活动过程：
1 、 观看PPT ，了解自然界中神奇的树。
（1）今天老师带来了一些树的我们一起来看一看 。
（2）问：这些树和我们平时经常看到的有什么不同？
总
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评论列表（4条）
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