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一 、引起兴趣 。
1.师：这儿有一块布 ，布里藏着一样东西，样子是弯弯的 ，颜色是黄黄的 ，剥开来就可以吃，你们猜一猜会是什么呢？
（请幼儿猜猜 、上来用手摸摸、悄悄地掀开布瞧瞧）
2.师：香蕉是什么样子的？（引导幼儿说说香蕉的特征）
二 、想象活动
1.朝下弯弯造型的想象
师：香蕉娃娃是一个小小跳舞家 ，小朋友你们想不想看一看呢？（放音乐 ，老师手拿塑料香蕉跟着音乐的节奏跳舞，音乐一停，把香蕉摆成朝下弯弯状。）
师：香蕉娃娃摆成了什么样子？（学习词：朝下弯弯）
师：朝下弯弯的香蕉像什么？
（老师小结）。
2.朝上翘翘造型的想象
师：听！音乐又响起来了 。（继续跳舞 ，音乐一停 ，把香蕉摆成向上翘翘状）看，香蕉娃娃又摆成什么样子了？（学习词：朝上翘翘）
师：朝上翘翘的香蕉像什么呢？
（教师小结）
3.香蕉造型想象组合
师：老师也想和香蕉娃娃做朋友 ，请小朋友看一看 ，我会把它们变成什么呢？（把六根塑料香蕉摆成一个娃娃的脸）
师：（自编儿歌小结）香蕉香蕉真有趣，朝下弯弯当眼睛 ，朝上翘翘当嘴巴 ，中间一站当鼻子，两边靠靠当耳朵 ，变个娃娃就是我 。（请幼儿和老师一起说一说）。
4.幼儿摆放香蕉并想象
师：小朋友你们想和香蕉娃娃做游戏吗？（给每一位幼儿发一根香蕉）小朋友想一想 ，把香蕉拿在手里或放在身上 、头上会像什么呢？（幼儿操作，可以两两合作 ，老师指导 。）
三、分享 ，吃香蕉 。
1.引导幼儿自己剥皮，并教育幼儿
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评论列表（4条）
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