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师：同学们知道的可真不少 ，这三种颜色我们又把它叫做（三原色）
（出示课件）
师：这三种颜色中你最喜欢哪种？喜欢红色的同学谈谈你喜欢的理由？
导出课题
今天 ，我们就一起来认识红色，学习用红色作画。（课件出示课题）
三 、新授
1．体验红色的美感及红色的特点 。
上是什么？这些上的红色给你什么感觉？
（课件出示）
平时你还见到哪些红色的物体？
2．欣赏书上的作品 。
生活中的红色给你这么多美的感受 ，下面让我们学习红色在绘画作品中是如何表现的？
（1）欣赏书上作品（课件出示 ，感受红色在绘画作品中的美感，学生从无意识到有意识的涂抹色彩。）
师：看了这么多红色的画 ，你最喜欢那一幅 ，为什么？
生：（自由说）
师：这些图有什么共同的特点？
生：都以红色为主。
总结：这些作品都以红色为主，分别表现了丰收 、欢庆、美丽的场面 。
（2） 欣赏色调不同的两幅（解决：学会运用不同的红色使画面层次更丰富 。）
师：这幅画还有其他的小朋友也画了 ，这两幅画哪幅好 ，为什么？
生：······
师：这副画中有哪些红色？
生：······
师：你能调出来这些红色吗？
学生自由调色 、展示（实物投影）
（3）欣赏其他作品（课件出示 、拓展学生思维）
刚才我们欣赏了这么多美丽的红色的画，认识了这么多红色，看看小朋友们是如何表现的？
四、学生实践（刚才欣赏了小朋友的画 ，你们想不想把自己对红色的感受也表现出来？）
1 、 启发思维 ，引导作画。
如果让你
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评论列表（4条）
我是好牛号的签约作者“醉绿”！
希望本篇文章《7分钟科普“扑克牌扫描仪配备的手机怎么调,推荐2个购买渠道》能对你有所帮助！
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