操作和使用方法
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2、了解中秋节人们的活动 ，让幼儿通过品尝月饼 、观察月亮 、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐 ，感受中国人的文化习俗 。
3 、通过猜想和画"月亮上有什么?"来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。
大班：
1 、初步了解中秋节的来历和传说 ，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯 ，感受我国民族文化的丰富 。
2、积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵 ，体验亲情 、友情以及与家人团圆的幸福感 。
3 、引发幼儿观察月亮的兴趣 ，培养细心、持久的观察态度。
4、欣赏不同的月饼盒 、袋作品，能用多种材料和使用。
三 、主题开展时间
9月13日至21日为期一个周的"快乐中秋节"活动 。
四、活动类型
1 、听一听：听一个关于月亮的传说故事 。例如：《嫦娥奔月》 、《天狗吃月》、《中秋节的由来》
2 、做一做：用橡皮泥做一个月饼。
3 、画一画："小手画月饼" ，"月亮婆婆" ，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案 。
4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词 。例如：唐诗《静夜思》 、《中秋夜》 、宋词《明月几时有》等。
五、主题环境的创设：
1 、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以"快乐中秋"为主题气氛的环境 。例如"团团圆圆庆中秋"图文并茂的主题环境创设，或者是关于"中秋节的传统故事"的图文并茂资料或者"中秋诗词"等等 。
2 、"情意浓浓 ，爱满中秋"贺卡展。(适合大班)
3、"庆中秋
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