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1 、学习实验 、观察的技巧。
2、培养关心植物的行为。
3 、培养幼儿有礼貌 、爱劳动的品质 。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力 。
活动准备：
剪刀 、红蓝墨水 、杯子、橡皮筋 、水。
芹菜 、白色花朵(玫瑰或康乃馨 。)
活动过程：
做小实验 ，请幼儿仔细观察植物是怎么喝水的 。
1、芹菜实验：
将芹菜的茎剪短一些 ，叶子摘掉一些。
把橡皮筋套在杯子上，再装进一些水 ，并滴进一些红墨水 。
将芹菜插进杯子里 ，并调整橡皮筋到水面位置做记号 。
过一段时间，让幼儿看看水面和橡皮筋的位置是否一样(水面低于橡皮筋) ，芹菜的茎有什么变化(变红)。
2 、两色花实验：
请大人将花朵的茎剪开 。
两个杯子各装进一些水 ，分别滴进红色 、蓝色墨水 。
将花朵剪开的茎分别插进不同的杯子里。
经过一天以后，看看或多有什么变化(植物的茎将两种颜色的墨水往上吸) 。白花是不是变成红花或蓝花了 。
问幼儿：如果植物没水会怎样呢?请幼儿自由发表意见。
讲解为植物浇水的方法：
土壤干燥时需要水，而且要将水浇在土上。看到有水从花盘底下漏出来时 ，应停止浇水 。
早上或傍晚是最好的浇水时间 。
每隔10天左右帮植物洗洗澡 ，这样可以冲掉叶子上的灰尘和虫子。
提醒幼儿回家帮植物浇水 。
活动评价：
能参与实验的过程 。
能注意植物需要水。
活动反思：
《纲要》中指出“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要 ，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”而科学活动最能有效地让孩子们实现
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评论列表（4条）
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