操作和使用方法
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小贴士>>>
购买记录本时 ,尽量选择纸张较大 、页数较多的本子。大,可以记录更多的内容,课堂上老师分发下的科学小文件夹黏贴在本子里也很方便;厚,可以记录下从小学三年级到六年级更多的科学实验 ,便于日后复习及回顾,在翻阅中感受自己的成长与进步 。低年级学生尽量选择有细底纹的纸张,以免在记录时出现文字歪歪扭扭不整齐的现象。要学会记录的方法 ,每项研究活动的记录不要忽略主题和日期,整本记录本应该整理出目录和页码以便查阅。最后,养成良好的记录习惯最重要 。
科学笔记本
作者:温州市城南小学六(5)班邱舒扬
特色:“为什么要用放大镜观察”、“放大镜下的新发现”、“放大镜的特点 ” 、“知识链接”、“回顾总结”……作者的栏目设置别具一格 ,很像一本课堂笔记,里面除了实验观察外,还有很多的科学知识拓展。记录以文字为主 ,剪贴画、图画为辅,不失为一本很好的科学复习用书。
科学心情志
作者:广场路小学三(8)班朱彦霖
特色:15篇《蚕宝宝的观察日记》更像是作者的日记,作者在每篇文章里详细地记录养蚕
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