普通扑克牌分析器，只要使用它 ，任何普通扑克 ，任何场地，单人使用，不需要任何加工处理 ，可直接知道每家牌的大小 ，并可控制自己拿到最大的那份牌。
操作和使用方法
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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置 。
他人洗牌，切牌 ，准备发牌(准备 ，是准备发牌) 。
此时，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小 ，瞬间完成 ，无需配合操作。
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3、有观察植物 、了解植物知识 、探究植物奥秘的兴趣。
4、培养学生留心身边的事物、仔细观察的习惯 ，培养学生积累词语的习惯 。
教学重点
引导学生运用探究式的学习方式 ，注意激发学生了解植物知识 、探究大自然奥秘的兴趣，把向书本学习和向大自然学习结合起来 。
教学难点
1 、指导学生学会难字：旅、降 、察
2观察画面 ，看清图意 ，初步了解课文内容。
2 。观察画面，看清图意，初步了解课文内容
教具准备
1 、教师准备有关网站、演示课件或相关的挂图 ，生字卡片 。
2 、学生了解有关“植物传播种子的方法 ”的知识。
导 学 过 程
二 次 备 课
第一课时
一 、谈话导入：
1、出示植物的 ，贴在黑板上，然后提问：你们知道他们是怎样传播种子的吗？
2 、板书课题 ，全班齐读
3 、质疑：读了课题 ，你们想知道什么？课题中的妈妈指谁？
4、引入：小朋友，秋天是植物种子成熟的季节 ，种子宝宝要告别妈妈开始自己的生活 ，你们想知道植物妈妈是用什么好办法来送别自己的孩子的吗？下面我们就带着这些问题去朗读这首小诗，并一同感受大自然的神奇 。
二 、创设情境 ，初读感知
1 、自由读课文：请同学们自己试着读课文 ，遇到不认识的字，自己想办法弄清楚 ，注意读准字音 ，读通句子 。
2、小组
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评论列表（4条）
我是好牛号的签约作者“一条小晨萱”！
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