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（一）加强组织领导 ，建立管理网络 。
建立管理有效、机构健全的学校语言文字工作机构网络是开展此项工作的必要保证，为此 ，我校特建立各级管理网络 ，全面开展学校语言文字工作。
1．成立以副校长杨勇升为组长的语言文字工作领导小组，总体负责学校语言文字工作；
2．学校语言文字专员（推普员）根据上级要求及学校工作部署全面负责学校语言文字工作的宣传 、开展 、落实，妥善处理校园语言文字应用中出现的各类问题；
3．语文教研组组长要根据学校工作安排负责落实教师队伍语言文字的培训及检查；
4．各班语文教师和班级推普员负责班级全体学生的语言文字的培训与检查；
（二）制度严格规范 ，工作有条不紊 。
1、健全学校语言文字工作制度 。学校每学期召开校级专题会议 ，研究、部署语言文字工作，将语言文字工作纳入学校工作计划并加以实施。学校语言文字工作领导小组负责对学校语言文字工作的整体规划 、组织 、协调和管理考核 ，制定对校园用语用字进行监督监测以及督促整改的制度、语言文字工作专向总结表彰制度 。
2 、将语言文字规范化要求纳入学校管理常规 。将语言文字规范化要求纳入学校精神文明建设和校园文化建设的重要内容；将教学用语用字规范纳入学校管理常规 ，要求教师在课堂教学和日常教育中使用普通话，在板书 、批改作业、备课中使用规范字 ，听课评课等教研活动中用语用字规范化；将普通话和规范字使用能力纳入教师业务考核 、职务晋级 、业务学习、教学基本功训练 ，评优评先等的基本内容
和条件，并积极落实 ，严格按照国家标准 ，实行教师持普通话等级证书上岗制度，一般教师达到二级乙等 ，语文 、英语教师达到二级甲等水平；将语言文字规范意识和应用能力纳入学生管理要求 ，要求学生“在必要场合自觉讲普通话 、写规范字 ”并检查落实，将语言文字规范意识、语文综合能力等纳入各类学生评优评先活动的基本条件。
（三） 、加大宣传力度，营造良好氛围 。
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评论列表（4条）
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