操作和使用方法
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3、出示幼儿用书。
鼓励幼儿在幼儿用书上点画许多小花和小草 ，教师巡回观察 ，给予具体的指导和帮助 。
4 、展示幼儿作品 。
（1）请小朋友将小椅子推进桌子里面。
（2）播放音乐，请幼儿相互观赏桌子上的小草和小花 ，再扮演小蝴蝶 ，围绕着桌子，在“花丛”红飞舞…… 。
中班教案《春天的花》8活动目标:
1.通过看看 、品品、听听 、玩玩了解花的用途 。
2.创造性地设计花的礼物,使幼儿进一步萌发爱花 、护花的意识。
3.充分体验“科学就在身边 ” ，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
4.培养幼儿对事物的好奇心 ，乐于大胆探究和实验 。
5.使幼儿对探索自然现象感兴趣 。
活动准备:
1 、场地布置(花仙子的花园)
2 、金银花露、玫瑰花茶 、菊花茶 、桂花糕、蜂蜜、花卉精油 、熏香用品 、干花袋、花朵装饰品 、春姑娘 、花朵头箍、纸 、记号笔。
活动过程:
观察环境,引出主题―观察尝试,操作发现―自我创造 、描述构思―情感激发
一、观察环境,感知花的美
1.带入场地:今天我们去花仙子的花园玩,好吗?
2.观察环境:你们觉得花仙子的花园怎么样?为什么漂亮?
看见花你感到怎么样?
二 、观察 、品尝、发现 、感知花的用途
1.出示花的礼物:花仙子还为我们准备了许多礼物,我们一起来看看好吗?
2.幼儿观察 、品尝花的礼物
(1).提问:你们认识这些礼物吗?它是怎么用的?
(2).教师和幼儿一起说说、尝尝、戴戴 、喝喝 、用用花的礼物 。
3.逐个提问:这是什么?可以用来做什么?
4.小结花的用途
提问:花还可以做什
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评论列表（4条）
我是好牛号的签约作者“诗柳”！
希望本篇文章《9分钟科普“58扑克牌背面认牌技巧大全”(其实确实有挂)》能对你有所帮助！
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