操作和使用方法
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活动目标：
1、在课堂上 ，老师引导幼儿初步了解安全用电的基本常识 。
2 、幼儿通过学习安全用电的知识 ，增强自我保护的意识。
3 、引导幼儿初步掌握日常生活中的用电安全 。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力 。
5 、知道在发生危险时如何自救。
活动准备：
教学挂图 、带插头的电线一段、插座一个 、电的标志
活动过程：
一 、出示电线 ，直接引入。
小朋友看 ，这是什么呀?看看里面和外面有什么不一样?
师：这是一段电线，里面是铜线 ，会导电的 ，外面是塑料，包裹着铜线 ，是保护层 ，有了这个保护层，我们抓在手里才没有电 。但是塑料坏了，我们就会碰到电 ，就会发生危险 。
二、出示插座 ，向幼儿介绍有关知识。
你们看，这又是什么呢?它有什么用呢?
师：这是插座 ，里面含有铜片 ，可以导电，外面是塑料做的 ，以为是保护层 。如果将手伸进去就会碰到铜片 ，电就会传到人的身上，会发生危险 ，除了人和铜会导电之外 ，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手去碰电源 。
三、讨论电的用处。
师：小朋友知道我们生活中有哪一些东西需要用到电呢?
幼：电灯 ，电脑 ，电视......(幼儿自由回答)
小结：人们的生活离不开电，电的用处很大，但是如果不安全用电 ，就会发生危险 。
四 、认识用电的基本常识
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评论列表（4条）
我是好牛号的签约作者“平安”！
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