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4 、查阅资料。有些材料由于时间、空间或客观条件的限制,不可能亲自去观察、实验 、考察,这就得查阅书刊或请教老师、家长等 ,这种间接地获取的材料叫第二手材料 。有些问题是你的知识水平、能力和条件所不能解决的,而这个问题又是你的选题中必须解决的问题,你就得去查资料 ,把它弄清楚。
(二)分析
取得材料后,就要进行分析研究,从中选出可以作为论据的材料,还要根据论点进行去粗去精 ,去伪存真,按照科学的态度进行整理分析,并得出自己的论点和看法。
首先 ,应审核各种材料的真伪虚实,有些查阅到的材料是早已过时的观点,有些解释只适合某范围内 ,有些材料没有普遍性,有些材料在记录时有错误或本身就是自己虚构的,这样的材料应坚决不用。
其次 ,要注意材料的典型性,也就是选择的材料要能说明问题,不要多 ,而要精,与论点无关或关系不大的材料应舍弃 。
第三,将选择的材料进行归类,研究他们之间的共同点与不同点 ,以及相互联系,然后概括得出结论即论点。论文论点是从对材料的分析\研究中产生的,不能先定论点,后找适合证明论点的材料.如熊小佳同学研究蚯蚓的视力,她选择了4个材料(1)用木棍\红领巾、铅笔等在蚯蚓面前晃动的现象;(2)蚯蚓面对各种食物的反应;(3)蚯蚓放在"屋"门口的反应;(4)请叫爷爷得出关于蚯蚓是否有眼睛的材料。它通过前三个实验分析,初步判断蚯蚓没有眼睛 ,是靠嗅觉找到食物,靠感光细胞找到阴暗的地方 。第四个材料更加证实了她的推论,使得论点论证充分 ,有较强的说服力。
五科学小论文的撰写
对材料的整理分析完成后,就可以开始撰写了。写作虽没有固定的格式,但一般应按提出问题 、作出假设、研究分析、得出结论的步骤进行 。一般来说 ,科学小论文应包括以下几个部
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