操作和使用方法
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2 、说一说觉得自己长得像谁？为什么？
3 、告诉大家你自己的一些特征 ，如大大的眼睛、小小的嘴巴 、长长的头发……
二 、出示范画 ，幼儿尝试作画
1、教师出示范画，让幼儿自己观察老师画的画怎么样啊？这是老师的全家福。老师的爸爸是怎么样的？妈妈是怎么样的？老师是怎么样的？
2 、你们想不想画一画自己的全家福呢？
3 、幼儿尝试画一画自己的全家福 。画自己的爸爸、自己的妈妈还有自己，一共三个人 。在作画时可以加一些动作 ，如妈妈的手是搭在自己的肩膀上的等等。
4 、根据自己家庭的不同特征 ，画一画不同的全家福 。
三 、涂色、展评
1 、把画好的全家福进行涂色，根据不同的人物涂上不同的颜色 。尽量涂得好看些。
2 、把画好的画进行展评 ，比一比谁画的画最漂亮 ，把它展示出来 。
亲亲热热一家人教案3活动目标:
1、了解家里的成员，知道每个人的称呼 。
2、乐意参加扮演活动 ，能大胆把自己装扮成家里的其他成员 、
重难点：理解“亲亲热热”含义
活动准备:
1 、请家长协助幼儿准备各种扮演角色的道具 ，如：帽子、纱巾 、发夹……等 、
2、幼儿对一家人已有所了解。
活动过程:
1 、谈话:我的家人。
（1）小朋友，你们家里都有谁？（爸爸 、妈妈、爷爷 、奶奶 、外公、外婆 、阿姨 、舅舅等）
（2）你最喜欢谁？他长什么样？
（3）爷爷、奶奶、外公 、外婆 、爸
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评论列表（4条）
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