操作和使用方法
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活动过程
1.请幼儿出示蛋糕房的生日蛋糕宣传单 ,与幼儿欣赏蛋糕的造型,向幼儿提问:
你最喜欢吃什么蛋糕?(自由回答。)
生日蛋糕有什么形状?(圆形 、心形、正方形等。)
你认为这些蛋糕漂亮吗?为什么?(颜色、水果或图形的排列都很漂亮 。)
蛋糕上的水果排列有什么特色?(很多都是按一定的序列排成的。)
2.提议幼儿扮演糕点师,设计一个美丽的蛋糕。
3.老师示范用橡皮泥或纸黏土做蛋糕:
泡沫塑料或纸盒做蛋糕坯;
用橡皮泥或纸黏土搓成圆球 、长条或其他形状做水果或巧克力 ,装饰蛋糕坯 。
4.制作完成后,请幼儿介绍自己的作品和创意。
5.将自制的蛋糕放在展览区举办蛋糕展,小朋友相互欣赏交流。
活动评价
能运用搓、捏的技巧制作蛋糕模型 。
活动建议
在幼儿对制作蛋糕产生兴趣后 ,可以运用其他的美术表现形式来制作蛋糕,如装饰画、纸盘制作等。
活动反思
幼儿是天真好动的,他们对周围的一切都是那么新奇,他们就象一个“小小的哥伦布” ,每天都在发现着“新大陆 ”,他们用自己的眼睛、双手,探索着自然的奥秘 、科学的神奇 ,建构着那一个个让他们魂牵梦萦的问题。这种好奇与探究,是儿童的天性,那么 ,作为教师就要保护儿童的探究欲望,引发他们进行“多解”地操作与思考,给予幼儿及时的鼓励与赞扬 ,使幼儿的自信越来越强 。
大班美术教案 篇8设计意图:
春天是一个五彩季节,小草慢慢露出了嫩嫩的绿芽儿,花儿慢慢开放了 ,红的花、黄的花、粉的花……小蝴蝶忙着在花丛中翩翩起舞,小
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评论列表(4条)
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