操作和使用方法
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1 、开始部分：导入活动。
（1） 做第一套广播体操 。
（2） 音乐：对列入场
2 、基本部分：
教师：今天 ，老师给大家带来了一段好听的音乐和一段优美的舞蹈 。请小朋友们看看！ （幼儿欣赏）
（2） 提问：小朋友刚才看到了什么？ （小娃娃跳舞）那我们也来学学这个娃娃跳舞好吗？（幼儿开始学跳 ，提醒幼儿速度要慢）
再提问：你做完以后又什么感觉？（…）为什么会有这种感觉呢？（因为…）（引导幼儿说出转）你是怎么转的？（…）
教师总结：小朋友说的很对，那听我来说：小朋友和娃娃都是用自己的身体顺着一个方向转圈 ，这就叫旋转。（请幼儿再次尝试 ）
(3) 全体幼儿坐下休息 ，我们讨论一下，除了用身体做旋转以外 ，还可用身体的什么地方旋转 。（幼儿讨论 ，回答，并请幼儿进行示范） 。
(4) 全体幼儿起立：
音乐：教师带领幼儿跟着音乐 ，将说出的旋转动作结合音乐做一遍。（做完后 ，小结，再来一遍）
（5） 启发幼儿相互结合着做旋转的游戏。
教师：刚才呀！每一个小朋友都是自己用自己的身体部位旋转 ，那如果两个两个小朋友 ，三个三小朋友，或是更多的小朋友在一起，还能旋转吗？（我们试一试 ，请小朋友找一下自己的小伙伴讨论一下）教师对每一组小朋友进行指导 。
音乐：待每组小朋友准备好后 ，教师放音乐，请每组小朋友而跟着音乐做自己的动作 。
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评论列表（4条）
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