操作和使用方法
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6 、跟师的钢琴模唱歌词。并解决难点部分“5 3︳21︳ ”附点音符时值唱足 。
7、在熟练的基础上,指导学生有感情的演唱。
如:“嗨”字要唱得神气、有力。还可以配合动作表演。
三 、欣赏歌曲《变妈妈》
1、导入:生活中,如果你和妈妈换了一个角色 ,你最想做什么?(学生自由说)
2、初听歌曲 。
问:歌曲中的小姑娘变妈妈后她是怎么做的?
3 、再听歌曲。说说歌曲给你有什么感受?(活泼、有趣的)
4、听熟后模仿角色表演。
四、小结 、下课 。
这节课同学的表现很好,仿佛一个个都长成大人,老师希望同学们课后回到家也一样的像大孩子 ,为家人做一些力所能及的事情。今天我们又学习了关于这类的歌曲,我相信,同学们知道自己该做什么呢。好这节课我们就上到这儿 ,让我们一起起立拿出你的双手一起击掌 。(大家在《小孩不小歌》的歌声中下课)
幼儿园大班音乐教案 篇3活动目标
1、感受乐曲欢快活泼的旋律,了解乐曲结构,掌握X、 XX节奏音型。
2 、在教师的指导下设计打击乐配器方案,能根据教师指挥演奏乐器。
3、能在集体的打击乐演奏中有意识地注意音色、音量 、和表情上与集体相协调一致 。
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。<
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评论列表(4条)
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