操作和使用方法
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（一）情境导入
1、教师：海绵宝宝是蟹堡王餐厅里大名鼎鼎的厨师 ，它做的蟹黄堡有很多人订购 ，现在餐厅里人手不够啊可把海绵宝宝急坏了 。
2、设置情境：海绵宝宝给老师打电话请求帮忙。
教师：喂，你好！哦是海绵宝宝啊！有什么事吗？请小朋友们帮忙送外卖啊？我问下小朋友愿不愿意啊，小朋友们你们愿意吗？好的 ，那你赶快把订单送过来吧.
3 、教师接过订单并讲解订单内容 。
教师：每个订单上都有一个表示房间号码的数字 ，根据数字找到正确的房间将蟹黄堡送给小动物们 。
（二）游戏：大家一起送外卖。
1 、教师出示5个房间的平房，引导幼儿"送外卖" 。
（1）师：我手里的订单呢是海绵宝宝让我们送给森林小屋的小动物们 ，我们先去看看森林小屋里有哪些小动物啊！
（2）师：第一个房间住着谁啊？哪个是第一个房间啊？是这间吗？（不是）师：这是第一个房间啊1、2 、3 、4、5（重复点数） ，哪里不对？
师：为什么是这边？这边是哪一边？你是怎么知道的？（要跟着剪头的方向数）师：跟着箭头的方向怎么数？（跟着箭头方向从左到右一个一个的数）
（3）那我们看第一个房间住着谁啊？第二个呢？
2 、开始派送，巩固幼儿对横向序数的了解 。
（1）师：好啦！小动物的家我们已经找到了 ，那我们来送外卖吧！给小兔家送1个汉堡 ，小兔家在第几间房啊？（第五间房）
（2）这份订单是给第三个房间小狗家送1个汉堡。<
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评论列表（4条）
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