操作和使用方法
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1、结合已有经验,加深对生活中几种常见帽子的认识,乐于表达交流自己的发现
2 、能积极观察比较 ,了解帽子的不同质地、不同用途,并能根据帽子的不同尝试设计分类标记。
3、萌发关注周围事物的兴趣。
活动准备:
教具准备:实物投影仪 、幼儿用书“多彩的服装”、分类操作作业纸各一个 。
学具准备:幼儿用书“多彩的服装 ”人手一册,分类操作作业纸、铅笔 、油画棒、师幼一起收集的各种各样的帽子(绒线帽、草帽、太阳帽 、头盔等等)
活动过程:
一、 引导幼儿观察展示的帽子 ,加深对生活中几种常见帽子名称的认识。
师提示语:小朋友有没有发现,今天活动室里多了些什么东西?
你们认识这些帽子吗?谁认识的最多?这里有你不认识的帽子吗?(一起认认说说)
二、观察感知帽子的不同质地,了解其功用并尝试分类。
1 、师:你们喜欢这些帽子吗?那让我们赶快选个自己喜欢的帽子 ,找个舒服的位子坐下来。
提问:你选的是什么帽子?为什么喜欢它?(自由交流)
你喜欢的帽子是什么材料做的?有什么用?(鼓励幼儿先和好朋友一起相互
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评论列表(4条)
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