操作和使用方法
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在活动中 ,我们结合新《幼儿园教育指导纲要》“以儿童为学习主体”的教育思想,注重发挥民间艺术教育的整合作用及幼儿的主体作用,通过欣赏、合作 、讨论、设计、创作等方式来提高幼儿的创造力 、艺术鉴赏力、语言表达能力和合作能力 ,注意利用家长和社区资源,引导幼儿广泛调查与了解有关内容 。活动渗透于各大领域,如:艺术、科学 、社会、语言等 ,由浅人深,逐步激发幼儿辨别是非、善恶的能力。另外,此活动注重发挥环境的教育作用 ,创设了相应的墙饰和各活动区环境,提供了操作材料,调动了幼儿的各种感官参与活动 ,为幼儿感受美 、表现美提供了机会。
二、主题活动总目标
1.通过调查与交流、欣赏与表演唱等活动,初步了解我国的地方戏曲――黄梅戏,初步萌发对中国民间地方戏曲的喜爱之情,产生探究与表演的愿望 。
2.通过欣赏 、演唱黄梅戏的选段 ,感受黄梅戏唱腔委婉清新、表演柔美动人的特点,体验表演的乐趣。
3.能积极参与学习探究活动,大胆地运用语言、动作等表达自己的相关经验。
三、主题活动实施概况
1我知道的黄梅戏 语言 、社会 分组、集体
2欣赏黄梅戏《女驸马》选段 艺术 集体
3黄梅戏歌 艺术 分组
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我是好牛号的签约作者“问萍”!
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