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3、活动展开：学习安全划船儿歌。
(1)教师：有一首儿歌把划船要注意的事项都编了进去 。我们一起来听听 。(儿歌内容详见幼儿用书第19页)
(2)教师出示挂图 ，完整朗诵一遍儿歌，一边朗诵一边用手指出挂图上的相应内容。
(3)通过提问，帮助幼儿理解儿歌的内容 ，并引导幼儿学习儿歌 。
教师：这首儿歌讲了划船时的哪些安全注意事项?
(4)引导幼儿集体学习朗诵这首儿歌 。
4 、活动总结：鼓励幼儿总结和遵守划船安全规则。
(1)将前面幼儿讨论的注意事项和幼儿用书的注意事项相结合 。
①教师：刚才我们了解了书上讲的关于划船的安全注意事项 ，我们再来看看一开始大家讨论的，把没有的内容补充上吧 。
②引导幼儿对照一开始讨论的内容 ，将两者结合进行总结。
(2)教师：小朋友都知道了划船要注意的安全规则 ，那么你们在划船的时候一定要遵守这些安全规则啊!
5 、活动延伸：绘画《划船》。
请幼儿把自己和家长(或其他人)划船的情境画下来，并请幼儿分组讲述当时的状况和自己的心情 ，有意识的提醒幼儿讲述划船安全注意事项 。
小百科：船或船舶 ，指的是：举凡利用水的浮力，依靠人力、风帆 、发动机（如蒸汽机 、燃气涡轮、柴油引擎 、核动力机组）等动力 ，牵 、拉、推 、划 、或推动螺旋桨、高压喷嘴 ，使能在水上移动的交通运输手段 。
幼儿园大班安全教案 篇6活动目标：
1 、了解生活环境中的标志，并说出这些标志的名称和意义。
2 、学会关注社区环境 ，能够根据社区需要设计标志 。
3、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识 。
4、培养幼儿动脑思考问题 、解决问题的能力。
活动准备：
《社区里的标志》课件 、音乐：《去郊游》《喜羊羊和灰太狼》、停车场标志<
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评论列表（4条）
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