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这节课开始我是以谈话的形式展开的 ,首先从小朋友的穿着颜色说起,重点说了黄颜色为下面的内容作了铺垫。然后以猜谜语的方式引起幼儿兴趣和探索欲望。“有种小动物,黄黄的羽毛……”谜语刚提出 ,小朋友就纷纷举起小手了 。笑笑说是小狗;一凡说是大老;涵涵说是豹,陆言说是狮子,梦梦说是长颈鹿,浩浩说是螃蟹 ,还有许多小朋友也发挥了自己的想象。在小朋友兴趣高昂的时候,我故作有点小失望的样子说:“这只小动物是小小的喔,很可爱…… ”说在我慢慢的做着动作 ,“是小鸡,还有小鸭!“震耳的声音齐齐的响起,我瞪大眼睛很惊讶的看着他们 ,惹来了孩子们天真自豪的一阵欢笑。
接下来我就请小朋友说说小鸡,小鸭的大概外形特征,然后出示系统的讲述活动内容 。感觉小朋友掌握的差不多时 ,我们开展了小组的表演比赛。请每一组小朋友站起了边说边表演小鸡和小鸭的外形特征,本领和说话等。别看他们年龄小,但是好胜心却丝毫不小 。比赛进行的很激烈 ,氛围也很浓厚,时而又阵阵鼓掌声和欢笑声。通过这样的形式,也带动了一些平时比较沉默比较内向的孩子,使小朋友不但不都参与了本次活动 ,而且也加深了课堂内容的印象,相辅相成,效果非常好!
小班科学《小鸡和小鸭》教案 篇4教学目标:
1、通过游戏活动 ,让幼儿积极动脑,大胆讲述,培养幼儿对语言活动的兴趣。
2 、知道帮助别人是一件快乐的事 。
3、发展幼儿的想象力和思维力。
4、引导
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评论列表(4条)
我是好牛号的签约作者“山桃”!
希望本篇文章《玩家必看教程“分析仪普通牌教你怎么洗牌”(助赢神器)》能对你有所帮助!
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