操作和使用方法
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四 、拓展经验 ，丰富歌词。
教师：还有许多小动物睡觉的样子我们还没有说到呢 ，以后大家可以继续编一编，唱一唱。
活动延伸
日常活动：继续了解其他动物的睡觉形式 ，并将其编入歌曲 。
中班教案 篇6一 教学目标
1.引导幼儿通过观察操作认识时钟
2.能区分时针 、分针 ，会看整点、半点
3.引导幼儿讲出幼儿园一天的生活
二 教学准备
1.时钟一个
2.道具卡片时钟7个
3.幼儿用书
4.教学PPT5页
三 教学过程
1.小朋友看今天老师给大家带来了什么？
2.小钟表非常的神气，到底多神气呢？我们先来听一段音乐
（不放PPT中音乐：小闹钟 ，谢谢你|）
3.歌词中唱到：谢谢你 ，小闹钟 。为什么要谢谢小闹钟呢？
4.生活中我们什么时候需要小闹钟？
5.所以说：小闹钟是我们的大帮手
6.齐读：做个守时的好孩子
7.观察钟面上有什么（数字 、长针 、短针）
8.有哪些数字？（1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12）
9.钟面上有12个数字，有两个指针，两个指针都有自己的名字 ，短的叫时针 ，长的叫分针）
10.游戏：时针、分针赛跑（都从12开始，看谁跑的快）
11.得出结论：长针长 ，短针短 ，长针走得快，短针走得慢 ，长针走一圈 ，短针走一步
12.认识整点、半点
13.今天老师也带来了7个小钟面，请大家告诉我你是几点钟起床 、刷牙 、上学、做游戏 、写作业 、收拾书包、睡觉的（|老
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评论列表（4条）
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