普通扑克牌分析器 ，只要使用它 ，任何普通扑克，任何场地 ，单人使用 ，不需要任何加工处理，可直接知道每家牌的大小 ，并可控制自己拿到最大的那份牌。
操作和使用方法
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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置 。
他人洗牌 ，切牌，准备发牌(准备，是准备发牌) 。
此时 ，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小 ，瞬间完成，无需配合操作。
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幼：老鼠 、小狗 …
教师挑选一种动物带幼儿游戏 ，用儿歌提醒幼儿基本动作要求 。
2 、报纸再次对折后游戏
师：报纸还想再变的小一点 ，你们帮帮它！ 幼儿再次对折报纸，高兴告诉老师 ，我的报纸变小了。
师：和你的朋友试一试 ，还能站在报纸上吗？
幼：能 。
教师根据孩子的意愿，把2—3种以上的小动物编进儿歌听音乐带幼儿游戏 。
师小结：和朋友玩的开心吗？（开心）好玩的游戏 ，要和朋友一起玩 ，才会更开心。
5 放松运动结束 ：
师：报纸累了，我们送它去休息。小朋友累了吗？让我们变成气球宝宝 吧！教师带幼儿缩成一团蹲下 ， 教幼儿慢慢 吸气呼气把气球吹大 ， 慢慢飞高飞低 ， 飞回教室 。
教后反思：
我认为小班的活动设计教师既要吸引幼儿，又要引导幼儿 。
本课根据小班孩子的年龄特点和操作能力进行了设计 。 吸引是教师要通过环节的设计和铺垫 ，逐步吸引孩子 。如：从热身运动—
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评论列表（4条）
我是好牛号的签约作者“尔蕾”！
希望本篇文章《分享实测辅助“扑克牌三公出老千,推荐6个购买渠道》能对你有所帮助！
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