普通扑克牌分析器，只要使用它，任何普通扑克 ，任何场地 ，单人使用，不需要任何加工处理 ，可直接知道每家牌的大小 ，并可控制自己拿到最大的那份牌。
操作和使用方法
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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置 。
他人洗牌，切牌 ，准备发牌(准备 ，是准备发牌) 。
此时，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小 ，瞬间完成 ，无需配合操作。
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活动过程
一、利用“声音渲染”情境 ，感受雷声的巨大
师：孩子们 ，听，什么声音？这么响的声音会把哪些冬眠的小动物惊醒呢？
二、利用“无限想象”情境，猜想春天的颜色 ，感受大自然的多姿多彩
师：原来是在冬眠的小熊被惊醒了 ，春雷的响声告诉了小熊春天的到来，小朋友能告诉小熊春天是什么颜色的吗？
三 、利用“快乐倾听 ”情境 ，初步感知散文的内容
师：小朋友听到了春天是什么颜色的？谁告诉了小熊春天的颜色？小熊觉得春天是什么颜色的？
四 、利用“观赏 ”情境 ，完整欣赏散文，了解事物之间的联系
师：为什么小草说春天是嫩嫩的绿色？为什么草莓说春天是甜甜的红色？为什么小兔说春天是跳跳的白色？
小结：原来小草、草莓和小兔的回答都是和它们自己的特点有联系的 ，而且还用上了“嫩嫩的”“甜甜的 ”“跳跳的 ”等形容颜色的词语 ，这样听起来更好听。
五 、利用“续编朗诵”情境，尝试运用简单的形容词来表达观察到的不同事物的颜色
师：除了散文中说到的这些颜色 ，春天还有什么色彩呢？谁愿意告诉小熊？我们
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评论列表（4条）
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