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幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的,其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害。幼儿健康教育工作者应充分发挥幼儿自身的主动性和积极性,努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合 ,使幼儿尽早建立起各种健康行为 。
二、健康教育总目标
1 、养成幼儿主动参与体育运动的习惯,使幼儿喜欢到大自然中去锻炼身体。
2、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。
3 、帮助和改进幼儿的走、跑、跳 、平投掷衡、钻爬、动作 ,攀登等基本帮助幼儿掌握有关的粗浅知识,使其动作灵敏 、协调、姿势正确 。
4、帮助体弱幼儿加强锻炼,增强体质;帮助肥胖儿增加锻炼强度 、密度 ,有效控制体重的增加。
5、保持个人卫生,培养独立生活能力和良好的学习习惯。
6、指导幼儿使用筷子就餐,培养良好的饮食习惯;知道不同的食物有不同的营养 ,养成不挑食的习惯 。
7、认识身体的主要器官及功能,了解简单的保护方法;了解防龋齿及换牙的有关知识。
8 、认识有关安全标识,遵守交通规则 ,注意防止意外事故,培养自我保护能力。
9、能走,跑交替300米,快跑30米 ,步行2公里,连续跑1分钟 。
10、能立定跳远,双
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评论列表(4条)
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