操作和使用方法
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1 、交代具体要求,告诉幼儿今天是植树节,我们将为路边的植物浇水 ,为环保己的一份力。
2、幼儿提着水壶出发到路边。
3、师提出要求,要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊 。
4 、幼儿开始给植物浇水,教师巡回观摩并给予指导 ,引导幼儿用正确的方法。
5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行。
6、幼儿收好小水壶回园。
7 、互相交流体会,师活动 。
效果评析
从活动的结果来看,我们对幼儿进行的爱护植物保护环境的教育是有成效的。我们不是通过说理、说教的方法对幼儿灌输环保知识 ,而是重视让幼儿获得丰富的直接经验,让他们从有趣的活动中去体验、去认识。幼儿的这些情感及知识是来自于他们的自身经验的,其中的因果关系也基于思维可及的范围,幼儿可以通过自己的经验做出判断 ,获得正确的认识,作出正确的反应,从而调节自己的行为和习惯 。
虽然很累 ,但是他们很开心,一张张小脸干的红彤彤的,在太阳光的照射下显得特别好看。因为他们知道植树能美化环境 ,使我们的城市更加美丽。生活中的教育无处不在,生活中的美丽点点滴滴,让我们的心更温暖 ,真正生活在“蓝天、绿地 、红积木;健康、快乐
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评论列表(4条)
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