操作和使用方法
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1 、引导幼儿掌握使用剪刀的正确方法 ,并学习剪弧线。
2、通过活动让幼儿体验到剪纸活动的快乐 。
3、发展幼儿的动手能力。
4 、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征 。
活动准备:
1 、红、黄、蓝色的纸若干。
2 、录音机、磁带、剪刀、胶棒 、抹布。
活动重难点:
重点:教授孩子使用剪刀的正确方法,让孩子学会安全使用剪刀。
难点:提高孩子的动手操作能力 。
活动过程:
(一)纸条宝宝变魔术,引出主题。
T:“纸条宝宝可调皮了 ,它们爬呀爬呀爬到我的头上,你们看,它们变成了什么? ”(兔子的耳朵)
T:“它们又爬呀爬 ,爬到我腰里,这会儿它们又变成了什么?”(裙子、腰带)
T:“纸条宝宝变了那么多好玩的东西,它现在要请小朋友帮忙了 ,它们想变成春天五颜六色的花,小朋友想想,我们可以怎样帮助它们呢?”(可以撕花 ,可以剪花、可以折花)
(这种变魔术的方式充满了神秘性,幼儿对魔术都有着极高的兴趣,我选用“纸条宝宝变魔术 ”这种形式,集中了幼儿的注意力 ,调动了大脑皮层的兴奋性,使幼儿能快速进入状态,更好的集中了幼儿的注意力。通过大胆想象纸条变成了兔子的耳朵 ,裙子等,发展幼儿的创造力) 。
(二)剪刀娃娃变魔术
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评论列表(4条)
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