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操作和使用方法
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护理实习报告的总结篇5
临床实习是护士教育的重要阶段 ，是一个从理论到实践的过程 ，是踏入医疗护理活动的第一步 。如何使护士成为技术过硬、医德过硬 、理论过硬的新时代合格的护理人才，是医院护理管理者及临床带教老师值得深思的一个问题 。根据我科实际带教情况 ，在带教实习中探索出了一套有效的方法 ，取得了较好的效果，现将实践和体会总结如下：
一 、带教老师方面：
1、我科安排了具有护师职称或者在我院工作三年以上的护理人员担任带教老师。护生入科后 ，由带教组长进行入科教育 ，强调科室劳动纪律及规章制度，介绍病区环境，讲解科室的专科特点并进行工作按排 。定期为实习生进行小讲课 ，使实习生掌握了我科胸腔闭式引流管的护理及医务人员职业暴露应急预案的流程 。带教老师在工作中对学生做到了放手不放眼 ，严格要求，定期给学生讲解操作规程及操作中的注意事项 ，亲自试教与病人如何沟通与交流 ，工作中做到了手把手的示教，让学生明白操作程序 ，做到了循序渐进 ，言传身教。
2 、护生在结束实习时，对带教老师进行了评价打分 ，评出自己认为优秀的带教老师;每一期护生结束实习时 ，由带教老师根据科室制定的带教计划对护生进行了一次阶段性考评，对照标准严格评分 ，诚恳地指出了不足 。不断总结带教过程中的
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评论列表（4条）
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