普通扑克牌分析器，只要使用它 ，任何普通扑克 ，任何场地，单人使用 ，不需要任何加工处理 ，可直接知道每家牌的大小，并可控制自己拿到最大的那份牌。
操作和使用方法
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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置 。
他人洗牌，切牌 ，准备发牌(准备 ，是准备发牌) 。
此时，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小 ，瞬间完成 ，无需配合操作。
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游戏规则：我在纸上写一个两位数 ，请一个小朋友来猜 ，可以用太大了，太小了 ，大得多 ，小得多等语言提示 。
认识大小幼儿园教案 篇7活动背景：
本次活动参考幼儿园小班的一节数学活动，由于小班幼儿的思维还处于直觉行动向具体形象过渡的阶段 ，他们对事物的理解往往要通过自己的亲身活动来实现 ，本次活动以大大小小两只熊来做客贯穿始终，活动游戏性强。活动注重幼儿操作性，在活动中让幼儿从认识、穿衣 、送玩具等环节中 ，轻松自然的掌握活动内容。
设计意图：
这个活动是能让幼儿认识分辨大小 ，小班小朋友的思维是具体形象的，在学习过程中要着重感知事物的明显特征 。然而物体的知识有点过于单调 ，抽象 。因此根据纲要中指出：教育内容的选择 ，既要贴近幼儿的生活又让幼儿感兴趣。设计此活动，能让幼儿大胆参与 。
活动目标：
1.通过游戏 ，认识区分物体的大小 。
2.能主动参与 ，体验数学活动的乐趣。
3.认识大小标记 。
活动准备：
大小熊的各一张，大小衣服 、裤子、鞋子各一份 ，大小玩具若干 ，筐子两个，大小标记的各一张 。
活动过程：
一 、导入 ，引出大小熊
教师出示大小熊的
老师：今天 ，老师请来了两位可爱的熊宝宝，小朋友们跟它们打个招呼好么？（熊宝宝你好！）
二 、游戏：打扮大小熊 （认识大小，并
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评论列表（4条）
我是好牛号的签约作者“忆翠”！
希望本篇文章《3分钟科普“棋牌室麻将机有猫腻嘛”(提高胜率)》能对你有所帮助！
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