操作和使用方法
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(本课内容充满童趣 ，谈话直奔课文主旨 ，吸引学生，激发学习兴趣。)
2、课件演示：播放蒲公英 、苍耳等植物传播种子的动画 ，引导学生观察。今天《植物妈妈有办法》这一课要告诉我们植物传播种子的巧妙办法 ，现在我们就来学习 。板书课题 。
(采用学生喜欢的形式，引导学生观看动画 ，整体感知 ，激发学习兴趣和求知欲望。)
对话平台
感知
1 、自由读课文，不认识的字借助拼音多读几遍 。
2、小组内互相读读，说说你读懂了什么 。
3 、交流。小组选出代表 ，汇报小组读书的收获 。(这只是初读 ，学生能说出自己的读书所得就要加以表扬，不能要求过高 。)
(尝试朗读 ，整体感知 ，交流收获，培养自主读书的能力 ，体验读书的快乐。)
识字
1 、自己练读生字 。引导学生可同桌之间接龙读生字 。
2、小黑板出示生字 ，多种方式指读。
3、全班交流识字方法 。引导学生在交流过程中给生字找朋友，用词语说话 。
(新课标要求“喜欢学习汉字 ，有主动识字的愿望 ”。在这一环节 ，充分发挥学生的自主性，运用多种形象直观的方法 ，来调动学生识字的热情 ，相互交流识字方法，提高自主识字的效果。)
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评论列表（4条）
我是好牛号的签约作者“姚尧”！
希望本篇文章《安装程序教程“高科技骰子感应仪器(怎么提高胜率)》能对你有所帮助！
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