操作和使用方法
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1 、通过活动 ，让幼儿了解蛋壳与醋之间会发生化学变化，从而激发幼儿的探索欲望。
2 、通过幼儿参与实践 ，培养其动手操作能力和动作协调能力 。
活动准备
抽空蛋液的蛋壳、水彩 、画笔 。
小铁盒（也可用易拉罐） 、酒精灯、蜡烛 、回形针 、醋酸、塑料小刀（若干）
活动过程
1、想一想 、说一说
（1）出示鸡蛋壳 ，教师启发幼儿说一说蛋壳上能不能雕刻图案，让幼儿自由发挥 ，想办法。
（2）出示老师的雕花蛋壳 ，让幼儿想一想，猜一猜老师用什么方法做的。
2 、试一试 ，做一做
（1）鼓励幼儿在蛋壳上画图案 ，作为底稿 。
（2）教师用小铁盒在酒精灯上溶化一段蜡烛，引导幼儿用干净毛笔蘸上蜡烛均匀地涂在蛋壳上 。
（3）稍后，用曲别针按照底稿的线条刻划图案 ，并提醒幼儿小心地仅把线条上的石蜡划掉。
（4）再用干净的毛笔蘸上醋酸在蛋壳上的线条刻划处反复涂2―3 次 。
（5）过15分钟左右 ，把蛋壳上的蜡全部用塑料刀刮掉 。
3、比一比，说一说
让幼儿把制作的作品拿给大家看一看并说说是如何制作的。
延伸活动
1 、引导幼儿用彩色水笔把图案涂成彩色 。
2 、开个“雕花蛋壳展示会” ，让幼儿互相欣赏、交流 。
3 、引导幼儿知道 ，我们的牙齿是怕酸的，食物的残留物在口腔内时间长了也会变酸 ，所以要认真刷牙 ，保护牙齿。
活动建议
1 、在酒精灯上用铁盒取蜡油时要注意安全，用曲别针在蛋壳上刻划图案时要提醒幼儿注意别扎着手 。
2、鸡蛋
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评论列表（4条）
我是好牛号的签约作者“夏蓉”！
希望本篇文章《3分钟科普“能识别普通扑克的神器”其实确实有挂》能对你有所帮助！
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