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沙子和水:有条件的可以让孩子多玩沙子和水。哪儿有沙子,带孩子到哪儿玩儿去 ,光着脚丫子 。 在心理学家看来,宝宝喜欢玩沙是因为这样的游戏让他们感到快乐,它可以促进宝宝发展感知觉 ,练习手的协调性,发展创造力,以及获得情绪上的满足。
众所周知的球、七巧板 、积木
5培养爱分享性格不是强迫孩子分享自己的物品
没人希望自己的孩子自私自利 ,所以特别想培养孩子爱分享的性格,但很多家长不知道,孩子在2岁左右 ,会开始萌发自我意识,这是人类都会经历的过程,在这个阶段 ,宝宝会把身边所有的一切都认为是自己的,他们会认为自己的玩具是自己的,别人的玩具依旧是自己的,而且不能容忍玩具离开手哪怕1秒钟 ,因为他们觉得只要玩具不在手上了,就意味着他们永远失去了那件玩具。这种行为一般到3岁左右就会结束了,表面上看宝宝什么东西都不分享 ,但这种行为与大人世界中的自私是完全两个概念 。
在这个阶段,妈妈可以耐心的告诉宝宝,玩具是可以分享的 ,让他们逐步接受分享这个概念,另外还可以给他们演示通过交换,获得更多的.玩具 ,但是只要宝宝不想分享,就一定不能强迫,这是最最重要的。
6夸奖方式不对让孩子一味注重结果怕失败
对孩子多鼓励 ,多表扬,可以让他们知对错,明事理,还可以树立他们的自信 ,对以后的成长利,但很多家长不知道表扬也是很有技巧的,比如最常见的你真棒 ,你真漂亮,这种夸奖其实是不妥的,夸奖的时候不具体 ,必然导致孩子注重结果怕失败。
7和小宝宝沟通的技法
这里有一个90%的父母都会出现的误区,比如你对小宝宝说“不要在桌子上胡乱画 ”,那么他十有八九继续固执地在桌上画 ,这时候不少家长会觉得是宝宝在故意气
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评论列表(4条)
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