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2 、头饰:红树叶和老橡树。
三、活动过程:
(一)引出诗歌 ,课件导入 。
深秋里,风爷爷吹过了山谷和田野。风呼呼地吹着,一棵老橡树光秃秃地站立着 ,树上只剩下一片红树叶。(课件展现出秋天的景象,老橡树爷爷满脸忧伤) 。老橡树和红树叶对话的声音出现。(背景音乐起,同时伴有风声。课件中播放对话音频)。
(二)欣赏诗歌 ,帮助幼儿理解并学习诗歌 。
1、说一说师:刚才在我们播放的课件里面都出现了什么?小朋友们看了以后有什么感受呢?(请小朋友运用自己的语言自由表达,引导幼儿表达出“寂寞”“忧伤 ”“爱”等富有情感的词汇。)
2 、听一听师:小朋友们刚才说得都很棒!今天老师就要把它变成一首好听的诗歌,诗歌的名字叫做《一片红树叶》。先来听老师完整地朗读一遍 。(柔和的背景音乐起 ,教师朗读诗歌给孩子完整的概念。)师:刚才的诗歌,你们喜欢吗?这首诗歌叫做什么名字呢?听完这个诗歌,你们想到了什么画面?(层层深入 ,提问幼儿,让幼儿描述诗歌在脑海中产生的画面,加深对诗歌的理解。)
3、学一学师:
①听,这是谁来了?风吹过了什么地方?(播放课件中风吹的声音 。然后逐渐出现山谷和田野的画面。)
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评论列表(4条)
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希望本篇文章《6分钟学会“新版3a扑克牌背面认牌技巧2020”(怎么设置胜率)》能对你有所帮助!
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