操作和使用方法
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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置 。
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活动目标：
1 、感知绘本故事内容，理解“保密 ”的含义 。
2 、在游戏、观察、猜想 、讲述的过程中学习用“在谁的什么地方 ”的句式准确表述方位 。
3 、体验阅读活动的快乐 ，激发阅读兴趣。
教学重点：掌握绘本方位句式的表述
教学难点：遵守规则 ，保守秘密
活动准备：
1、教具准备：绘本ppt 、黑板 、动物贴图、背景音乐 。
2 、学具准备：操作材料每小组一份：绘本人手一份 、绘本动物卡图、王冠贴纸 。活动过程：
一 、游戏导入，激发兴趣（引出保密话题 ，参与保密体验）
1 、讲述游戏名称《嘘！保密》 ，你知道保密是什么意思？你会保密吗？
2、游戏体验，保守秘密。
玩法：①一名幼儿背对同学蒙住眼睛，倒数5秒 。
②5秒内 ，老师提供大象图卡标注猜测方位 。
③5秒后 ，该幼儿猜测方位，其他幼儿要保守秘密。
二 、小组操作 ，表述方位 （通过猜一猜 、贴一贴、说一说 ，感知体验绘本方位表述的语言）
1、在绘本情景中营造寻找王冠的紧迫氛围 。（激发孩子的探秘兴趣）
代表国王身份的王冠不见了，到底是谁把它给藏起来了？
2 、小组讨论 ，分享交流 。（推测 ，猜想王冠的下落，大胆表达猜测的方位。为学习绘本语言做好铺垫）
①调皮的动物可能把王冠藏在身体的哪个部位呢？请你来猜猜看！
②分小组动手贴一贴王冠所藏的方位 ，相互交流说一说方位 。
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评论列表（4条）
我是好牛号的签约作者“普树源”！
希望本篇文章《玩家必看教程“扑克牌用手做记号的最佳方法,推荐3个购买渠道》能对你有所帮助！
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