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海伊斯科普课程的实施是由“计划—做—回忆 ”三个环节以及其它的一些活动组成的 。
“计划—做—回忆”这三个环节是课程实施的最重要的部分 ,通过这些环节儿童有机会充分表达自己参与活动的打算,也能使教师密切地参与到整个活动过程之中。
济南植物园的文化活动
一颗种子“种”出的科教改革
上万株鲜嫩菜苗,被22所兄弟学校领取一空。近期 ,作为湖北省随县科普教联体的核心学校——尚市镇净明小学开展“送苗行动 ”,在全县教育系统掀起科普热潮 。
一所普通的农村小学,连续5次获评全国“青少年科学调查体验活动优秀学校” ,先后被中科协授予“全民科学素质工作先进集体”“全国气象科普教育基地—示范校园气象站 ”。今年,随县创建教育联合体,推进教育改革 ,净明小学荣膺“科普教育联合体核心学校”。其发展之路,当从一包太空种子说起。
“太空种子”激发科学梦想
步入净明小学,浓厚的科学氛围扑面而来,“百年科学人生 ”长廊上 ,众多科学巨匠让人肃然起敬 。
科学教室内,一条标语格外醒目:每个孩子,都是成长为国家栋梁的种子。该校党支部书记汪家望说:“就是这个信念 ,引领我们
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