操作和使用方法
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1 、在歌曲《清晨》的旋律中 ，调动学生情绪。辅导员导语导入主题(稿件附后)(五分钟)
2 、话题设计并向全体学生提问 ，假期结束了，你收获了什么?校级领导和辅导员等深入班级，采访与倾听 。播放歌曲《少年少年祖国的春天》(十三分钟)
3、新学期你为自己确定目标了吗?学生在教室中明确学期任务 ，教师激发学生学习兴趣 。(七分钟)
4 、你的梦想是什么?怎样实现自己的梦想?学生教师中抒发梦想情节 ，以及行动目标。广播室播放歌曲《我的未来不是梦》(十分钟)
5 、座右铭板块互动 。辅导员讲解什么是座右铭，座右铭的意义 ，座右铭的种类 ，名师大家的座右铭等，请学生们将家中找好的座右铭 ，设计书写在卡片上 ，并粘贴在书桌右侧，同时向同学们介绍自己的座右铭以及选择这个座右铭的原因 。辅导员从而导出：“我的梦中国梦中国梦我们的梦”这一理念。(十五分钟)
(三)第三讲两操
因天气原因 ，我校将本块活动重心放在眼保健操上 ，以听音乐做，班主任纠错 ，再跟随音乐做 ，学生间互相纠错，最后巩固练习为主 。
(四)第四讲“我平安我能行”安全知识讲座
由辅导员分别从安全知识、消防安全 、逃生自救常识 、安全走路四个角度，全方位对全体学生进行讲座 。
(五)第五讲“美在你身边 ”主题班会
1、继续以师生互动的形式开展本次主题班会 ，由辅导员利用广播向全体学生发出问题 ，如：生活中的礼貌用语你知道吗?见到客人的礼仪你知道吗?(五
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评论列表（4条）
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