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由此可见，通过实施社区健康服务中心健康教育是利用社区资源针对不同人群开展的健康教育活动与过程 ，转变社区居民从?普及专科卫生知识?延伸到建立?健康行为?的健康观念 ，激励社区居民为自己的健康负责，改善人们健康相关行已成为人们实践的共识，对社区健康教育发展具有重大的作用性 。
社区健康教育设计方案篇3为实现创建省级卫生城市的目标 ，加强健康教育工作 ，普及卫生知识，不断提高人民群众健康水平 ，根据省级卫生城市健康教育工作标准 ，结合我区的实际情况，制定本规划。
一 、指导思想
以科学发展观为指导 ，以创建省级卫生城市为目标 ，以《省级卫生城市健康教育工作标准》为依据，以构建和谐社会 ，提高城市品位 ，促进我区经济社会协调发展为出发点，以提高人民群众健康水平和生活质量为目的 ，以开展健康教育?六进?(进社区 、进家庭、进医院、进学校 、进单位 、进村屯)活动为抓手 ，全面开展健康教育工作 。
二、目标和任务
(一)社区健康教，即健康教育进社区 、进家庭 。
1 、辖区内基本情况清 (居委会数、户数 、人口数)。
2 、建立健全健康教育领导小组，有领导分管 ，配有专职人员负责健康教育工作 ，并健全健康教育网络，有经费投入 。
3、社区与辖区社区卫生服务中要联起手来 ，相互配合 ，共同抓好本辖区内社区健康教育工作，社区要全力组织 、宣传 、发动开展社区健康教育 ，社区卫生服务中心要积极配合街道社区组织的培训、讲座 、咨询等健教活动 ，实现资源共享 。
4 、健康教育专职人员应积极参加各类业务培训，有培训计划和总结 ，有培训通知或证明。
5、有年度健康教育工作计划、总结
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