操作和使用方法
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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置 。
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（2）服装要能准确表现人物身份 。
4.5总体印象。
包括精神面貌 、态度认真 ，着装整洁，举止大方等 。（20分）
5 、具体要求
5.1每班一个心理剧 ，时长5—8分钟 。
5.2剧本均要求打印成电子稿。
6、时间安排
5月3日——5月6日各班准备并提交剧本电子稿
5月9日——5月10日教育处审核剧本
5月10日——5月20日各班排练
5月23日进行心理剧表演大赛
5月底推荐优秀心理剧参加校园文化艺术节闭幕式演出 。
7、奖项设置
优秀剧本奖二名；表演奖二名；优秀组织奖二名
（四）心理减压团体辅导
1 、活动背景及意义：
随着高考的临近 ，高三学生的学习和生活变得紧张，为给即将迎战高考的高三学子们科学调试心理，提高学习效率 ，最终决胜高考 ，开展心理减压团体辅导活动，让他们轻松减压 ，宣泄焦虑 、烦躁等不良情绪 。
2、活动主题：释放压力 ，从容冲刺——高三年级心理减压团体辅导。
3 、活动目的：通过短时间的气球游戏活动，达到放松心情 、减压助考、凝聚意志 、调适心态的目的 。
4 、活动时间：5月9日—5月13日下午 。
5、活动地点：同心楼五层心理团体辅导室。
6 、活动方式：学生自愿报名 。
篇二心理健康活动策划方案
一 、活动目的
面向全体师生 ，通过组织各项主题性、创新性 、实践性的心理健康教育 、宣传活动 ，多层次、多途径的宣传心理健康教育的重要地位和作用、学校的心理健康教育工作的成果，展示各院的学生心理健康教育的特色 ，引导我校大学生树立学习意识 、重视未来发展 、规划自我生涯、寻找人生幸福 。
二 、活动主题
主题：未来.幸福
三 、活动时间
20xx年5月1日——5月31日。<
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评论列表（4条）
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